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Dificultades del lenguaje en los trastornos del desarrollo Vol. I: Pérdida senso: Pérdida sensorial y daño neurológico: 629 (Manuales) de Eva Aguilar-Mediavilla,Alfonso Igualada Pérez

Descripción - Reseña del editor En las etapas del desarrollo infantil, las dificultades del lenguaje pueden asociarse a las características de ciertos trastornos del desarrollo. Este manual, Dificultades del lenguaje en los trastornos del desarrollo, recoge una actualización de las investigaciones sobre las patologías del desarrollo asociadas de manera secundaria o comórbidas a un trastorno del lenguaje, así como las especificidades de su evaluación y tratamiento. En este primer volumen se analiza la clasificación del proyecto CATALISE junto a otras perspectivas teóricas. Además, se abordan los trastornos del lenguaje asociados a factores biomédicos debidos a las dificultades sensoriales, y el daño cerebral adquirido y la parálisis cerebral.

Detalles del Libro

  • Name: Dificultades del lenguaje en los trastornos del desarrollo Vol. I: Pérdida senso: Pérdida sensorial y daño neurológico: 629 (Manuales)
  • Autor: Eva Aguilar-Mediavilla,Alfonso Igualada Pérez
  • Categoria: Libros,Libros universitarios y de estudios superiores,Medicina y ciencias de la salud
  • Tamaño del archivo: 12 MB
  • Tipos de archivo: PDF Document
  • Idioma: Español
  • Archivos de estado: AVAILABLE


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Evaluación y Estimación Del Rendimiento en El Tratamiento ~ Otras regiones posteriores del cerebro de las que depende el procesamiento sensorial y perceptivo, apenas cambia. 26. A nivel funcional, mientras los jóvenes utilizan ciertas partes de la corteza cerebral para realizar ciertas tareas, los mayores utilizan otras zonas posiblemente para compensar la pérdida de

Nanda.pdf / Enfermería / Ciencias de la Salud / Prueba ~ El desarrollo y aná lisis concep tual ha sido y sigue siendo u n aspecto importan - te en el desa rrollo y ap robación de nuevos d iagnósticos [Avan t, 1990). La iden- tificación y formulación de los conceptos es el primer paso para desa rrollar un nuevo di agnóstico y I o refinar u no ya existen te.


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